2015年4月30日 星期四
2015年4月29日 星期三
台北市立誠正國民中學103學年度第2學期--數學領域第五次領域會議會議記錄
臺北市立誠正國民中學103學年度第2學期領域工作坊第5次會議記錄
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時間
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104年4月29日 下午 1:30~3:30 時
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地點
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4樓領域發展教室
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出席人員
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鄭羽真師、古惠珠師、朱菲文師、黃宇莊師、周珂如師、林雄官師、李秀珍師、王璟芸師、張志豪師、楊士昀師
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列席人員
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林校長淑君、張主任再興、曾組長煥玲
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記錄
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鄭羽真師
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研討主題
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邏輯思考推理遊戲－密室逃脫
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主席(主講人)/服務單位
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劉俐廷師
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Ａ5 Studio真實密室逃脫工作室
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研討內容
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（一）講解遊戲規則：
分成兩組競賽，第一關：密室周遭有十道謎題，先解出八題者可進入下一關。第二關：解開信封內的三道謎題，解出後進入第三關。第三關內有解開藏寶箱的密碼，先解開者獲勝。
（二）進行遊戲：
每道謎題都有規則可循，要努力找出題目的邏輯性，解開答案。
（三）結尾：
講師講解每道謎題的解題技巧，公佈正確答案。
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活動照片
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講解遊戲規則
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聽管家解說規則中
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挑戰第一關十題謎題
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努力思考中
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換個角度看也許不同
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很久沒這麼認真動動腦了
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這題應該不難吧
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小聲點別讓別組聽到
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管家給提示中
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第二關開始了
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領先組別領取第三關信封
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些微的時間差距要趕上
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挑戰第三關
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再加把勁
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逆轉勝打開藏寶箱囉
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好好享用獎品
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聆聽正確解答
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頒發感謝狀
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研討成果(回饋表)
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如附件
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2015年4月28日 星期二
2015年4月25日 星期六
2015年4月24日 星期五
2015年4月23日 星期四
2015年4月22日 星期三
台北市立誠正國民中學103學年度第2學期--數學領域第四次領域會議會議記錄
臺北市立誠正國民中學103學年度第2學期領域工作坊第4次會議記錄
時間
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104年4月22日 下午 1:25~3:30 時
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地點
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2樓數理資優班教室(智慧教室)
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出席人員
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鄭羽真師、古惠珠師、朱菲文師、黃宇莊師、周珂如師、林雄官師、李秀珍師、王璟芸師、張志豪師
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列席人員
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林校長淑君、張主任再興、曾組長煥玲
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記錄
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鄭羽真師
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研討主題
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智慧教室公開授課及議課
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主席(主講人)/服務單位
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王璟芸師
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誠正國中
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研討內容
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（一）公開授課：
1. 班級：706班
2. 時間：4/22（三）13:25～14:10共45分鐘
3. 範圍：3-1比例式
4. 教材來源：翰林版第二冊
5. 內容如附件所示。
（二）議課：
針對這節上課內容進行優缺點講評及討論，並請璟芸師回應，整體教學流程順暢，老師講解清楚明白，教材設計用心，結合學生生活經驗，引發學生學習動機，師生互動良好，學生反應熱烈，但老師難以事前掌控教學進度，仍有少數內容來不及講解，討論過後，覺得可在某些單元輔助使用智慧教室，例如統計與機率最適合，或者在教學中偶爾使用提升學生興趣，也可一堂課只使用15分鐘，才不致於使教學進度嚴重落後。回饋表如附件。
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活動照片
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授課過程
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觀課老師們認真討論中
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議課：給予授課老師回饋
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使用智慧教室的相關討論
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研討成果(照片記 錄、教案、簡報檔、回饋單、學習單…)
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如附件
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附件一：公開授課照片記錄：
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共分成6組，每人有一台搖控器。
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利用IRS即時反饋系統教學，搶得作答權者回答問題。
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明明就按很快，怎麼還是晚了一步，不死心繼續按按看。
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觀課老師們聚精會神聆聽中。
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認真聽老師的講解，下一題一定要搶得作答權。
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設定計算時間，讓學生先在學習單上計算出正確答案。
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學生計算作答的期間，老師至各組巡視並提供協助。
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透過IRS即時反饋系統教學了解多少人作答完成，完成者要隨機按一個選項。
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老師講解後調查答對的人數。
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這一題比較多人尚未完成，老師請同組同學們互相討論，協助尚未完成者。
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利用統計圖表的功能協助進一步的延伸學習。
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下課前進行重點回顧。
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2015年4月21日 星期二
2015年4月18日 星期六
2015年4月17日 星期五
2015年4月16日 星期四
2015年4月15日 星期三
台北市立誠正國民中學103學年度第2學期--數學領域第三次領域會議會議記錄
臺北市立誠正國民中學103學年度第2學期領域工作坊第3次會議記錄
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時間
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104年4月15日 下午 1:30~3:30 時
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地點
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成德國中
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出席人員
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楊士昀師、鄭羽真師、古惠珠師、朱菲文師、黃宇莊師、林雄官師、李秀珍師、王璟芸師、張志豪師
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列席人員
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林校長淑君、張主任再興、曾組長煥玲
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記錄
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鄭羽真師
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研討主題
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數學領域亮點講堂
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主席(主講人)/服務單位
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吳孟仁組長
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新北市錦和高中
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研討內容
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(一) 領域會議
在一點半研習開始前先進行領域會議。
(1)
第16屆教育創新與行動研究徵件請於4/27(一)前將報名表及稿件電子檔交由教學組彙整送件，由璟芸師負責。
(2)
104學年度導師輪替事宜：
1.導師輪替小組領域代表：羽真師、宇莊師。
2.擔任導師順位：1惠珠師2宇莊師。
(3)
宣導事項：
1. 參加教師專業發展評鑑老師本學年評鑑之自評表、他評表請於4/30(四)前上網「教師專業成長客製化系統」填寫完畢。
2. 教科書評選預計於5/18(一)起領域會議進行，另104學年度課程計畫亦須於5/29(五)課發會提出。
(二) 亮點講堂
(2)
研習簡報：
1. 計畫緣起
2. 教學模式與關鍵能力
3. 教學活動設計與歷程
4. 資訊設備數位資源整合
5. 關鍵能力成效評估
6. 團隊歷程
7. 未來願景
(3)
數位教材實作分享：
1. 三角形三心實機操作、二次函數係數實作、免費軟體、APP分享。
2. 現場操作Kahoot：設計簡單題目讓與會老師現場操作Kahoot。
(4)
Q＆A
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活動照片
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討論領域會議事項
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記錄相關事宜
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研習正式開始了
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講師精采的分享與實作
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研討成果(簡報檔)
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如附件
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