臺北市立誠正國民中學103學年度第2學期領域工作坊第4次會議記錄
時間
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104年4月22日 下午 1:25~3:30 時
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地點
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2樓數理資優班教室(智慧教室)
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出席人員
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鄭羽真師、古惠珠師、朱菲文師、黃宇莊師、周珂如師、林雄官師、李秀珍師、王璟芸師、張志豪師
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列席人員
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林校長淑君、張主任再興、曾組長煥玲
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記錄
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鄭羽真師
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研討主題
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智慧教室公開授課及議課
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主席(主講人)/服務單位
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王璟芸師
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誠正國中
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研討內容
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（一）公開授課：
1. 班級：706班
2. 時間：4/22（三）13:25～14:10共45分鐘
3. 範圍：3-1比例式
4. 教材來源：翰林版第二冊
5. 內容如附件所示。
（二）議課：
針對這節上課內容進行優缺點講評及討論，並請璟芸師回應，整體教學流程順暢，老師講解清楚明白，教材設計用心，結合學生生活經驗，引發學生學習動機，師生互動良好，學生反應熱烈，但老師難以事前掌控教學進度，仍有少數內容來不及講解，討論過後，覺得可在某些單元輔助使用智慧教室，例如統計與機率最適合，或者在教學中偶爾使用提升學生興趣，也可一堂課只使用15分鐘，才不致於使教學進度嚴重落後。回饋表如附件。
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活動照片
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授課過程
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觀課老師們認真討論中
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議課：給予授課老師回饋
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使用智慧教室的相關討論
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研討成果(照片記 錄、教案、簡報檔、回饋單、學習單…)
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如附件
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附件一：公開授課照片記錄：
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共分成6組，每人有一台搖控器。
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利用IRS即時反饋系統教學，搶得作答權者回答問題。
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明明就按很快，怎麼還是晚了一步，不死心繼續按按看。
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觀課老師們聚精會神聆聽中。
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認真聽老師的講解，下一題一定要搶得作答權。
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設定計算時間，讓學生先在學習單上計算出正確答案。
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學生計算作答的期間，老師至各組巡視並提供協助。
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透過IRS即時反饋系統教學了解多少人作答完成，完成者要隨機按一個選項。
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老師講解後調查答對的人數。
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這一題比較多人尚未完成，老師請同組同學們互相討論，協助尚未完成者。
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利用統計圖表的功能協助進一步的延伸學習。
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下課前進行重點回顧。
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